Montag, 9. Dezember 2013

Kinder lernen vernünftig

Kinder lernen besser, wenn sie selber entscheiden können, wann sie was arbeiten können. Üblicherweise sind Kinder grundsätzlich motiviert. Sie wollen lernen, sie wollen können, sie wollen vorlesen, sie wollen arbeiten. Wie gelingt es, alles in einem Klassenzimmer unter einen Hut zu bringen?



Ich lerne, was ich will; Teil 1
Ich lerne, was ich will; Teil 2

Das Buch zum Film zum nachlesen. Offener Unterricht zum blättern und schmökern.
Falko Peschel: Offener Unterricht. Idee, Realität, Perspektive und ein praxiserprobtes Konzept zur Diskussion. Hohengehren: Schneider Verlag.

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